Visando proporcionar uma educa\u00e7\u00e3o cada vez mais acolhedora e acess\u00edvel, a Prefeitura de Cama\u00e7ari, atrav\u00e9s da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o (Seduc), inaugurou simultaneamente, nesta ter\u00e7a-feira (8), nove salas com recursos multifuncionais, que ir\u00e3o oferecer aos estudantes com necessidades espec\u00edficas um atendimento educacional especializado (AEE), promovendo a inclus\u00e3o e a participa\u00e7\u00e3o no ensino regular.<\/p>\n\n\n\n
O ato simb\u00f3lico ocorreu na Escola Municipal Denise Tavares, localizada na Avenida Tupinamb\u00e1s (antiga Radial C), no bairro Gleba B. Por l\u00e1, cerca de 16 crian\u00e7as e adolescentes com distintas especificidades ser\u00e3o atendidas, pelo menos, duas vezes na semana.<\/p>\n\n\n\n
No entanto, esse n\u00famero praticamente quadruplica, chegando a 65 beneficiados, pois a unidade, assim como as demais inauguradas nesta ter\u00e7a-feira, ir\u00e1 funcionar como um polo de acolhimento para outros estudantes que necessitam do acompanhamento e cursam o ensino regular em uma institui\u00e7\u00e3o diferente, que, at\u00e9 ent\u00e3o, n\u00e3o disp\u00f5e do servi\u00e7o.<\/p>\n\n\n\n
Presente na cerim\u00f4nia simb\u00f3lica, o prefeito Luiz Caetano falou sobre o compromisso com a inclus\u00e3o, tendo como foco a amplia\u00e7\u00e3o de espa\u00e7os, a\u00e7\u00f5es e atividades que auxiliam significativamente no desenvolvimento f\u00edsico, emocional e intelectual desses alunos. “Nosso objetivo \u00e9 colocar uma sala dessa em cada institui\u00e7\u00e3o de ensino p\u00fablico municipal, e estamos trabalhando para isso. Esse ato n\u00e3o \u00e9 apenas celebrativo, mas representa o olhar humanizado, o cuidado com essas crian\u00e7as e adolescentes”, pontuou o gestor municipal.<\/p>\n\n\n\n
Na sede, as salas, tamb\u00e9m, foram implementadas na Escola Municipal Virg\u00ednia Reis Tude (Verdes Horizontes) e no Centro Educacional Yolanda Pires (Jardim Limoeiro). Os outros seis espa\u00e7os est\u00e3o distribu\u00eddos nos distritos de Monte Gordo e Vila Abrantes.<\/p>\n\n\n\n
A iniciativa \u00e9 uma extens\u00e3o do servi\u00e7o que j\u00e1 acontecia, desde 2016, no Centro de Aten\u00e7\u00e3o Integral \u00e0 Crian\u00e7a (Caic) Escola Professora Ilda Leal Ulm da Silva, situado no bairro Nova Alian\u00e7a (Phoc I).<\/p>\n\n\n\n
A coordenadora de Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva da Seduc, Elvira Laporte, estima que no segundo semestre, pelo menos, mais dez salas do tipo sejam estabelecidas no munic\u00edpio. “Desenvolvemos v\u00e1rios est\u00edmulos, tanto pedag\u00f3gicos quanto psicopedag\u00f3gicos, partindo do plano educacional individualizado do aluno. Por isso, comemoramos a chegada desses novos espa\u00e7os, mas j\u00e1 sinalizando que \u00e9 preciso mais e que vamos ter mais futuramente. O trabalho n\u00e3o para e, gra\u00e7as a Deus, temos o apoio necess\u00e1rio para fomentar essa realidade na cidade”, afirmou.<\/p>\n\n\n\n
As salas contam com diversos elementos l\u00fadicos, como amarelinha colorida, pain\u00e9is sensoriais, livros e brinquedos. Gicelma Cruz, uma das especialistas em Educa\u00e7\u00e3o Especial, que vai atuar na Denise Tavares, enfatiza o p\u00fablico-alvo. \u201cAl\u00e9m dos estudantes diagnosticados com transtornos do espectro autista (TEA), o espa\u00e7o proporciona atendimento inclusivo para alunos com defici\u00eancias intelectual, visual e auditiva, al\u00e9m de crian\u00e7as com altas habilidades, na perspectiva de fornecer uma complementa\u00e7\u00e3o e suplementa\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica. Por exemplo, se o aluno estuda no turno matutino, ele vai ser atendido no turno vespertino e vice-versa\u201d, explicou.<\/p>\n\n\n\n
Outro ponto crucial \u00e9 a comunica\u00e7\u00e3o com os pais, definida por Gessivalda Costa, psicopedagoga e int\u00e9rprete de L\u00edngua Brasileira de Sinais (Libras), como fator determinante no progresso de cada educando. Pioneira das a\u00e7\u00f5es no munic\u00edpio, ela come\u00e7ou em 2016 atuando nas atividades da Escola Ilda Leal Ulm da Silva. “Nesses mais de oito anos de trabalho, fico extremamente feliz em ver isso acontecendo. Era um sonho ver esse investimento na inclus\u00e3o, no futuro das nossas crian\u00e7as. Desde 2016, junto com minha colega de profiss\u00e3o Liane Cortez, almejava por esse dia. E digo tamb\u00e9m que \u00e9 uma via de m\u00e3o dupla. Junto com o trabalho dos profissionais, o empenho da gest\u00e3o p\u00fablica, est\u00e1 a atua\u00e7\u00e3o dos pais, com a comunica\u00e7\u00e3o constante, com o di\u00e1logo aberto e a confian\u00e7a em cada educador e especialista. \u00c9 not\u00f3rio a evolu\u00e7\u00e3o desses alunos em v\u00e1rios aspectos, de fala, de coordena\u00e7\u00e3o e tantas outras vit\u00f3rias”, avaliou.<\/p>\n\n\n\n
Ao todo, cada sala contar\u00e1 com o trabalho de, pelo menos, dois especialistas em Educa\u00e7\u00e3o Especial, por meio de um trabalho conjunto e colaborativo com cada educador do ensino regular. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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